Sommarskolan i Halmstad
Idag, mitt i högsommarvärmen, startar årets frivilligskola i Halmstad! Den genomförs varje år med stöd av F 17 Frivilligsektion (Halmstad) och är förlagd till Försvarsmaktens tekniska skola (FMTS). Ett flertal frivilliga försvarsorganisationer; Försvarets Personaltjänst förbund (FPF), Svenska Lottakåren (SLK), Flygvapenfrivilliga (FVRF), Försvarsutbildarna, Insatsingenjörernas Riksförbund (IIR) och Frivilliga radioorganisationen (FRO) bidrar samtliga till sommarskolans kursutbud.

Det rör sig om utbildning i krisstöd, försvarets värdegrund, instruktörstjänst, luftstrids-samverkan, IT och grundläggande soldatutbildning. Kurserna kommer att genomföras under tre intensiva veckor och är samtliga utbildningar som Försvarsmakten efterfrågar för att tillgodose behovet av utbildad personal inom bl.a. Hemvärnsförbanden. Kurs-chefer, instruktörer och administrativ personal ur frivilligorganisationerna och på frivilligsektionen har under lång tid ägnat mycket kraft åt förberedelser inför genom-förandet.

För många frivilligmedlemmar är det populärt att genomföra frivillig försvarsutbildning under sommaren i Halmstad. Trots intensiv utbildning på skolan finns det även tid för välbehövlig vila och avkoppling. Utbudet av aktiviteter i Halmstad med omnejd är stort. För några blir det kanske ett havsbad utmed någon av Kattegatts härliga badstränder, för andra en skön promenad längs gågatorna i Halmstad där pubar, restauranger, butiker och svalkande glass lockar.

Lycka till med din utbildning!
Thomas Nylin
Bitr. skolchef

4 juli
IK1-2
Kursen inleddes med uppstart och diskussion om målsättningen med kursen.
Därefter fick i uppgift att ta fram kravspec samt behov för att kunna lösa en uppgift på torsdag. Uppgiften (torsdag) innefattar att genomföra en lektion i ett valt ämne, samt planera och förbereda för denna. Exempel på krav vi behövde är kunskap om vad som krävs av en instruktör vid hållande av lektion, och behov till exempel utbildning i riskanalys.
Stor del av dagen gick till att diskutera fram vad som egentligen krävs för att genomföra våra lektioner, och vilka behov det medför.
Under eftermiddagen genomfördes som ett uppehåll i verksamheten uthämtning av kompletterings mtrl, så som förläggnings mtrl och personlig utrustning.
Dagen präglades av eget arbete, och att gemensamt lösa uppgiften. Kursledningen var endast närvarande sporadiskt, och gav endast tips och trix för att hjälpa oss framåt i vårt uppgiftslösande.
/Kristensson, Hagberg, Johansson

Krisstöd 3/4
INRYCKNING
Många som skall gå kurs anländer redan på söndagen till flygflottiljen i Halmstad där kursen hålls. Skolledningen har löst det så smidigt att man blir hämtad på den plats man anmält att tåg, flyg eller buss ankommer till Halmstad. För vissa är denna kursen i Halmstad inte den första men är man inte bekant med staden är det en bra service.
Vi fick alla börja med att komma till rätta i den kasern som kursen lånar under veckan. Efter en kort träff med skolledningen transporterades vi till Lv6 på andra sidan Galgberget för att utrustas med uniform. Vi fick gå i civila kläder under måndagen men resten av veckan inebär uniform M90.
Kursledningen presenterade sedan sitt upplägg för veckan och vad som förväntades av oss. Vi fick även beskriva våra farhågor och förväntningar på kursen. Efter lunchen var det dags för en självpresentation av elever och kursledning. Vi fick ett varsit blädderblocksark och en spritpenna. Uppgiften var att beskriva oss själva i symboler utan ord. Intressant men svårt.
Efter middagen var vi lediga för att inrätta oss bättre i logementena och att läsa på i kurslitteraturen.

5 juli
IK 1-2
Under morgonen färdigställdes Kravspec samt behov, därefter genomfördes en backspegel av gårdagen.
Vid backspegeln kom mycket bra tankar upp, så som vikten av kommunikation, tolkning av ställd uppgift, ordning under storforums-diskussioner mm.
Därefter redovisades första uppgiften för handledarna, som gav feedback och ställde frågor.
Resterande tid fram till middagen ägnades åt handledarledda lektioner, så som Övningsplan/PM, Riskanalys/SäkI, Försvarsmaktens Pedagogiska Grundsyn och Försvarsmaktens Värdegrund. Det sistnämnda lades stor vikt vid, för att markera vikten av att implementera detta i all verksamhet, såväl på Ungdomssidan som på Vuxensidan.
Under kvällen skrives den andra uppgiften, som innefattar Övningsplan, materielbeställning och PM.
/Kristensson, Hagberg, Johansson

Krisstöd 3/4
AVROSTNING
Varje dag efter måndagen inleds med en tillbakablick på vad som hände dagen innan. Nyttigt med en feedback för att förankra upplevelser och tankar.
Därefter gick vi igenom olika kriser och reaktioner. Vad kan ex hända med en människa som varit utför en traumatisk upplevelse och vilka nivåer på reaktioner finns det? Före lunchen såg vi ett nyhetsinslag som visade en trafikolycka som plötsligt tog en helt annan vändning än räddningspersonalen på plats var beredda på. Uppgiften var att detta nyhetsinslaget alternativt en egen upplevelse skulle ligga till grund för det enskilda avlastningsamtalet. Det var detta som var avrostningen. Flera av oss gick Kristöd steg 3 förra året, andra tidigare och för årets steg 3-kurs var det en påminnelse från steg 2. Det viktiga var inte att göra allt rätt utan att inse vad som kan göras annorlunda då två upplevelser aldrig kan bedömas eller beskrivas enligt en viss mall. Däremot ska vi som samtalsledare ha med oss en "verktygslåda" i vilken vi plockar upp en Introduktionsfas, en Faktafas, en Tankefas, en Känslofas, en Reaktionsfas, en Normaliseringsfas samt en Avslutningsfas. Mer senare i veckan om vad dessa faser innehåller.
Tisdagskvällen avslutades med gemensam grillning vid Konvaljemässen inne på flottiljområdet.

Krisstöd 3/4

6 juli - Egen upplevelse dag 1
Detta var dagen som många på steg 3 väntat på. Nu skulle allt man lärt sig provas och bedömas. Av kursens 18 deltagare så blev en tredjedel utsedda att fungera som samtalsledare åt oss andra. Vi fördes ner till maskinhallen och utrustades där med en motoroverall, ögonbindel och hörselkåpor. Mer vill jag inte skriva då den egna upplevelsen bygger mycket på att inte veta vad som komma skall. Så mycket kan dock avslöjas att vi blev blöta. Efter lunchen väntade avlastningssamtal med den första tredjedelen som använt förmiddagen till egna förberedelser. På torsdagen kommer ett annat gäng ur steg 3 att vara samtalsledare. Middag och sedan egen tid på kvällen. Varm och skön sommarkväll på luckan. Vad kan man mer begära? Text: Jonas Hellsten

Krisstöd 3/4

7 juli - Egen upplevelse dag 2

Nu var det dags för grupp Blå att hålla i avlastningssamtalet och grupp Gul och Grön genomförde egen upplevelse. Som tidigare är det inte alltid själva momentet som triggar ingång stressorerna i kroppen utan för ex min del räcker det med att vi går ner till maskinhallen och börjar byta om. En känsla av osäkerhet och förlust av kontroll kommer över mig. Oftast lägger detta sig men inte alltid. När sedan transporten och huvudmomentet kommer så bidrar dessa till att skapa allt det som till slut blir en egen upplevelse att genomföra avlastningssamtal kring. Vädret var relativt varmt denna torsdag och vi fick dra på oss skyddskläder som brandmännen använder och kraftiga handskar. Så var det inte varmt innan  så blev det verkligen det under momentet. Som tidigare vill jag inte avslöja vad momentet innebar, men det var varm krypande känsla som spred sig i kroppen. Efteråt kändes det riktigt gott när man kunde halsa en flaska vatten i ett svep av törst. Som förberedelse inför fredagen så åkte alla elever från steg 3 ut på egen upplevelse efter middagen. Vi i steg 4 stannade hemma och förberedde oss för att vara samtalsledare på fredagen. På torsdagens kväll höll mässen öppet några timmar och en del av oss satt där och löste världsproblemen eller i vart fall diskuterade olika erfarenheter under veckan. Text: Jonas Hellsten

Krisstöd 3/4

8 juli Finalen - dag 3

Denna fredag var det eximination för steg 4 som samtalsledare. Vi hade förberett oss under torsdagens kväll och steg upp extra tidigt för att kunna lägga sista handen vid förberedelserna inför samtalet. Eleverna från steg 3 blev på förmiddagen inledningsvis indelade i två omgångar men vid samtalen i tre grupper beroende på att vi som samtalsledare skulle prova på att köra ett helt samtal utan avbyten. Som mest höll samtalen på i två timmar och på det skulle sedan en feedback från kursinstruktören ske. På eftermiddagen talade vi om moral och etik vid avlastningssamtal och vad vi skulle göra om vi får veta något som ställer vårt tystnadslöfte på kant. Tystnadsöftet är inte att förväxla med tystnadsplikt som är en yrkesmässig och juridisk term. Vi genomförde sedan en utvärdering av kursveckan. Från kl 15 på fredagen hade vi egen tid för förberedelser inför kvällens avslutningsmiddag. Middagen avhölls i Konvaljmässen inne på flottiljområdet. Text: Jonas Hellsten

Krisstöd 3/4

9 juli Avsked - avrustning

Lördagens uppgifter är mest av rutinartad karaktär; städning av logement, avrustning, kursintyg och stora kram och pusskalaset. Ibland kan det räcka med en vecka för att skapa starka vänskapsband mellan människor. Flera av oss kommer att träffas igen snart för nya kurser i FPF:s regi. Text: Jonas Hellsten

11 juli  IK 1-2

Nu har en dryg vecka av vår kurs passerat. IK 1-2 har inte varit så aktiva vad gäller dagboksförfattandet. Kan det bero på att våra hjärnor varit helt utmattade av lektionsplanering, diskussioner, tolkningar (vad betyder egentligen ordet "uppgift" i det här sammanhanget), BACKspeglar (för att hjälpa oss att gå FRAMåt) mm.

Några begrepp som verkligen har satt myror i huvudet på oss är "Omfattning", "Mål", "Syfte" och "Krav". Huuuuusssscchhhh!!!!! Detta var klurigt. Är det målet som är kravet eller var det kravet som inte skulle vara samma som målet eller hur var det nu. Nejjj. Nu är klockan sent och jag ska nog inte ens försöka reda ut detta just nu.

Tolkningar ja. Under veckan så har vi kommit i kontakt med en riktig tegelstensbok och då tänker jag inte på "SoldF" utan "Pedagogiska Grunder". Häri står allt (?) om Försvarsmaktens pedagogiska grundsyn, metoder och tillvägagångssätt. Bland annat står det jättetydligt hur man definierar vad som är en "föreläsning", en "förevisning" och vad som är ett "föredrag". Jättetydligt tyckte i alla fall vi i min grupp ända tills vi sedan jämförde med hur de andra grupperna tolkat samma begrepp. PUUUUSST!

Efter två övningsomgångar så har vi lärt oss lite mer om allt från exercis, hälsningar, eldposttjänst och sjukvård.

Idag  har vädret varit helt toppen för diverse utomhuslektioner som vi genomfört. Jättehärligt. Hoppas på lika bra väder de kommande dagarna men prognosen i tidningen är inte helt lovande.....

Drygt 4 dagar återstår av kursen och i morgon bitti kl 08.30 ska vi få nya uppgifter att ta tag i. Vad vet vi inte än.

IK 1-2 strävar vidare !  / Anna H

11 juli GU-F

På måndagen den 11 juli, vår andra dag på kursen, påbörjade vi sjukvårdsutbildning med Röda Korset. Vi fick utbilda oss bl.a. i första åtgärd vid strid (stridssjukvård för att kunna avlämna en rapport om den skadade - LHR). Fortsättningsvis under dagen fick vi utbildning i kost av major Kriborg. Han körde även fys-tester med oss för att ladda inför löpartestet senare i veckan genomförde vi en joggingtur på Galgberget.

Under eftermiddagen till sent på kvällen fortsatte vi med utbildning och övningar med Röda Korset för att kunna dra och bära skadade ute i fält. Det var en hård dag men utan blod men med mycket svett och skratt. Text: Dageleven

12 juli GU-F

Vi började dagen med sjukvård, teoretisk och praktisk lektion i (L) ABCDE och efter lunchen stabiliserade vi benbrott. Under dagen påbörjade vi också vår vapenutbildning. Vi gick igenom säkerhet och för att underlätta att komma ihåg detta lärde vi oss minnesramsor. På kvällen avslutade vid dagens utbildning med krishantering. Vi fick också tips och tricks kring sjukvård under stress. /Dageleven

13 juli  GU-F

Efter morgonens visitation marscherade vi till skjutbanorna på Lv 6 där det var fortsatt vapentjänst. Efter lunch hade vi förläggningstjänst och vi lärde oss hur man reste och rev tält 20. Lektionen kring tält 20 avslutades med en tävling där de olika grupperna tävlade om vem som snabbast kunde resa och riva tältet. Grupp 2 gick segrande ur denna kamp.

På eftermiddagen fortsatte vapentjänsten till klockan åtta på kvällen, då vi glada marscherade hem till kasernen för att gå i vila inför natten. /Dageleven

14 juli  GU-F

På morgonen hade de tidigare tuffa dagarna med sen kvällstjänst tagit ut sin rätt och alla var allmänt trötta och griniga. Träningsvärk och skoskav låg på topp!

Dagen tillbringades på skjutfältet där vi tränade skjutning, både i liggande och sittande ställningar. På kvällen hade vi ett pass med signalering och ett pass med karta och kompass. Befälen som ledde utbildningen var själva nästan nykläckta instruktörer och det var en del i deras instruktörsutbildning. Kvällen avslutades redan klockan 20.00 så vi hade tid både för trevligt umgänge och för reflektion. /Dageleven

14 juli  IK 1-2

Ytterligare några dagar har nu gått. Igår eftermiddag genomförde halva IK 1-2 ett utbildningsmoment för "GUF:arna" (tältresning. Idag ska den andra halvan av IK 1-2 ha lektioner (samband samt karta och kompass).

Vi i tältresningsgruppen hade en bråd tisdag samt en full onsdagsförmiddag med förberedelser. Försöka organisera arbetet i gruppen, komma på hu vi skulle lägga upp "lektionen" samt testa att resa tältet.

Jodå, vi lyckades få upp tältet. Allt klart och efter lunch kom så våra elever. Tre timmar senare var vi övertygade om att de kunde få upp sina tält.

Dags att packa ihop våra saker och pusta ut.

På kvällen hade IK 1-2 en grillaktivitet för att höja vårt stridsvärde och få lite omväxling mot övningsplansskrivandet. Hamburgare och potatissallad satt inte helt fel.

Efter det var det dags att åka hem, stoppa ner sig själv i sängen för att vakna med nya krafter inför nästa kursdag. /Anna H.

18 juli   IK 3

Under förmiddagen repeterade IK 3 en del grundläggande begrepp etc. Bl. a. diskuterades värdegrund och verksamhetssäkerhet. Under eftermiddagen besökte FVRF:s generalsekreterare Roland Sterner kursen. Under besöket diskuterade kursen hur man organiserar en inlärningssituation. Dessutom fördelades de övningar och lektioner som IK 3 skall genomföra med GU-F tisdag - fredag.

19 juli  IK 3

På morgonen kl 0730 genomfördes fordonsmarsch till Önnarps skjutfält för lektion i rekognosering inför övningsmomentet samt rekognosering gruppvis inför veckans övningar. En presentation för GU-F eleverna gjordes för att förbereda dem på kommande samövningar med IK 3-kursen. Under presentationen deltog även en besökare från försvarsutskottet som var på plats för att få fördjupad insikt om frivilligverksamheten. Samtliga IK 3-elever fick möjlighet att samverka med kurschefen för GU-F. Under kvällen genomfördes fortsatt förberedelse inför veckans kommande övningar. /Alex

20 juli  IK 3

Kl 07:25 lämnar IK 3-eleverna sitt tillfälliga hem FMTS mot Önnarps skjutfält för att ta tag i det som dagen har att erbjuda. Två fordon, 13 elever utför Backspegel och tog tillvara på tisdagens lärdomar. Huvudpunkterna som nämndes var följande:

- Vila är bra: man kommer långt på att ta sig tid till att ta hand om sig själv

- Den perfekta övningsplanen/pm:et finns inte.

Väl på plats så klev alla IK 3-eleverna ut ur bilen. lika redo som en tiger som ska överfalla sitt byte var eleverna på förberedelserna inför dagens övningar. GU-F eleverna hade delats upp i tre grupper: Alpha, Bravo och Charlie.

- Åtgärder vid rast

- Åtgärder före formarsch (fotvård)

- Färdiga till strid och personlig maskering.

Lunch utspisades på plats och direkt därpå påbörjade lektionen "Krigets lagar (Soldatreglerna)" som åtföljdes av lektionen "Tillfällig bår".

Väl "hemma" igen tog vi del av varandras lärdomar då vi utvärderade dagen i stor grupp. Några av lärdomarna var följande:

- Våga fela

- Tro på eleverna och övningen

- Välj utbildningsmetod efter stridsvärdet

- Välj utrustning med omsorg (pedagogisk synvinkel) vi ska stå som förebilder framför GU-F

- Leverera målet

- Tidsanpassning

- Dra lärdomar av olika utbildningsmetoder.

Efter denna brainstorming kom vi fram till mindre bar saker som vi tog upp med våra handledare men efter ett samtal så föll mycket på plats. En viktig lärdom vi drog där var vikten av Öppenheten i FM's Värdegrund.

Efter gruppsamtalet med handledarna fick vi möjligheten till ett halvtidssamtal för att själva komma fram till hur vi låg till jämfört med kursens mål. Detta kändes lite som ett prov på vår självinsikt och för många verkade det vara en "aha"-upplevelse.

Vi var trötta efter alla lärdomar vi tagit till oss och alla händelser som vi varit med om, men effektivt organiserade vi kommande dag och bedrev därefter återhämtning till gryningen.

Slut. Frågor? Försent. /Dahlén

Nu avslutas årets sommarskola och efter en trevlig avslutningsmiddag på Konvaljmässen med elever från GU-F och IK 3 lämnar nu de sista eleverna Sommarskolan 2011. Efter väl genomförd utbildning med hjälp av fantastiska kursledningar som med ett stort engagemang har lotsat eleverna genom kurserna, önskar vi er lycka till i framtiden. Vi hälsar tolv nya instruktörer välkomna och hoppas att ni inom kort tar möjligheten att tjänstgöra i er nya roll.

Ett stort tack till samtliga elever på alla kurser under årets sommarskola, det är ni som gjort den till vad det blev.

Arne Nilsson